はじめに─世界一たのしい革命への招待状　

⚫︎１不登校、子どもの問題なんですか？

つくるを通していきるを学ぶアートスクール「アトリエ e.f.t.」／安心と自信の先に、意欲がニョキニョキ／「学校に行かない」を選ぶ、小中学生が35万人

⚫︎２トーキョーコーヒー・ムーブメント爆誕‼︎

弱さでつながる、トーキョーコーヒーとは？／「放てば手に満てり」—最初の拠点「MITERI」／目的をずらし、リフォームをはじめる／「何者でもない自分」に戻れる場所／平日に子どもたちがやってきた。でも、子どもにアプローチしなくていい／子どもの安心、どうつくる？／子どもは「期待」に気づいている／安心と自信は、誰でもつくれる

◎ある日のMITERI 　撮影＝山月智浩 編緝＝どく社編緝室　︎

⚫︎３みんなこの道通るよね？大人と子どもの不登校あるある

⚫︎４安心・自信の旗のもと 全国４１５拠点のアクション

全国でどんな活動をしているの？／１「なにかをつくっている」場／２ アウトドアでもインドアでもOK／３ オンラインにも居場所がある／４「旗を立てているだけ」という人も／５ 社会を小さく変えていくプレイヤーに／「子どもが４年ぶりに美容院に」／「不登校離職から起業しました」／「『Ｊ、ごめんな』って思いながら過ごしていたわたし」

⚫︎５「生きづらさ」を生む社会の仕組み

「お金持ちの国」を追い求めた先に／「不登校」は、子どもたちの心の叫び

⚫︎６トーキョーコーヒーの社会を変えるデザイン

教育を変えるには、大人の意識を変えること／「ゆとり教育」は、なぜ失敗したのか？／価値観のパラダイムシフトを起こすには？／「口にしたくなる言葉」がムーブメントを広げる／「てん」＝各拠点の活動—ケアから学び／大人の変化—「悩んでいる人」が「地域のプレイヤー」に／子どもの変化—充電完了／旗を立てると、社会が変わる／「めん」＝全拠点が集まること—トーキョーコーヒーが目指す社会／全国に対話のムーブメントを

あとがき

◎巻末データ トーキョーコーヒー参加者のみなさんに聞いてみました！