本書のねらい──シニシズムとナショナリズムを掻い潜る◉岡本智周



第１章　共生をめぐる論点──社会的凝集性を問う理由◉岡本智周

　１. 共生の語られ方

　２. 共生の概念規定

　３. 共生をめぐる今日的論点



第２章　社会的凝集性の系譜──社会学における概念史◉秋葉亮

　１. 集団を自然化、理想化する危険性

　２. 社会的次元において凝集性を見る

　３. いかにして、社会学は国民国家を自然な社会とみなしたか

　４. 国民国家の自然化、理想化を乗り越えて



第３章　「共生」の英語訳を考える──現実の人間社会に根差して◉坂口真康

　１. 日本社会以外を想定した「共生」の英語訳

　２. 英語圏における「多様性の尊重」と「社会の凝集性」

　３. 現実の社会における人びとの「共生」を想定したさいの英語訳

　４. 英語圏の個別具体的な事例でみる“living together”

　５. 不安定な社会状況のなかで“living together”としての「共生」がもつ意味



コラム①　共生社会と「対話」◉笹野悦子



第４章　多文化共生言説の構造──外国人の排除はいかにして生じるか◉永島郁哉

　１. 非共生的な多文化共生政策？

　２. 主体・中心たる日本人と、客体・周縁としての外国人

　３. 道具化される多様性

　４. 多文化共生概念の隘路と可能性



第５章　「国民」概念の見直しがもたらす共生の可能性──沖縄「先住民族論争」を事例に◉熊本博之

　１. ネイションをめぐる葛藤

　２. アイデンティティをめぐる沖縄の歴史

　３. 先住民族論争から見えてくるもの

　４.「国民」「国民国家」の見直しによってもたらされるもの



コラム②　知識は他人と共有するからこそ意味がある◉岡本智周



第６章　「選抜の機会」としての学校教育を問いなおす──メリトクラシーの諸問題◉津多成輔

　１. 選抜・配分が強化された社会

　２. 日本のメリトクラシーの問題

　３. 共生社会論に照らしたメリトクラシーの問題



コラム③　「学校選択の自由」と高校白書づくり運動◉池本紗良



第７章　社会的凝集性をどう確保するか──公設フリースクールの事例から◉小山田建太

　１. 問題の所在──社会的凝集性を事例から問う

　２.「むすびつくば」と親子の姿

　３. 保護者は「むすびつくば」をどうとらえたか

　４. 凝集的な共生関係を考える



おわりに──本書の結論と次なる課題◉岡本智周