PART 1　生理休暇のいま、これから



〈労働組合のとりくみ〉生理休暇は働き続けるうえでの基本のキ

──「生理休暇と更年期障害に関するアンケート」から

連合東京（会長・斉藤千秋さん、男女平等局局長・真島明美さん）



●とりくみ事例：誰もが取得できるセルフケア休暇を新設

──東京地下鉄労働組合・辻村直美さんに聞く



〈労働組合のとりくみ〉教職員も子どもも生理休暇を取れる学校に

──日本教職員組合女性部長・菊池ゆかりさんに聞く



〈企業のとりくみ〉生理のつらさを我慢しない社会、職場を目指して

株式会社ツムラ



月経の健康をめぐる世界の動向と日本の課題

所 浩代（福岡大学法学部教授）



生理でつらいなら婦人科に行こう

飯田 美穂（慶應義塾大学医学部衛生学公衆衛生学教室）



PART 2　生理の授業とジェンダー



生理の授業を考える

──保護者と協働するスパイラル・アプローチの提案

小貫 大輔（東海大学国際学部教授）



人権・科学・自立・共生

──性別にかかわらずともに生理を学ぶ意義

西 真理子（元養護教諭）



支え合いの社会を築いていきたい

──女子中高生が同世代向けに行う生理の授業

CLAIR.（クレア）



「生理のタブー視をなくす」をテーマに

──高校生が行う生理の貧困の授業

北原 琉愛（筑波大学学生）、石本 由布子（茨城県立牛久栄進高等学校教頭）



保護者の生理の知識をアップデートする

にじいろ（思春期保健相談士）



支え合うための月経教育

──男子学生の視点から月経教育の在り方を探る

陸口 雄斗（会社員）



PART 3　「生理」から見える日本社会の課題



生理のある身体も生きやすい社会へ

#みんなの生理（塩野 美里、谷口 歩実）



アスリートと生理

──「女性らしさ」にとらわれない選択肢のある社会へ

下山田 志帆（元サッカー選手）