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ことばが出ない? 遅い? 通じない?を解決する!インリアル・アプローチ事典

日本INREAL研究会 河内清美 石井喜代香 大垣徳子 永安香 松尾育子【著】

発行元:薫化舎出版会

取引代行先:トランスビュー

2025/07/15発売

¥ 2,300 (税別)

搬入日(直取引):■受注締切=平日15:30→毎週木曜日をのぞき当日に発送(翌営業日正午までにステータスを「出荷完了」に変更します)

搬入日(取次):■受注締切=平日17:00→翌々営業日に八木書店(さらに翌々営業日までにトーハン、日販などへ)

 

ことばが出ない? 遅い? 通じない?を解決する!インリアル・アプローチ事典 0歳から使える最強のコミュニケーション指導法

日本INREAL研究会 河内清美 石井喜代香 大垣徳子 永安香 松尾育子【著】

発行元:薫化舎出版会

取引代行先:トランスビュー

2025/07/15発売

¥ 2,300 (税別)

搬入日(直取引):■受注締切=平日15:30→毎週木曜日をのぞき当日に発送(翌営業日正午までにステータスを「出荷完了」に変更します)

搬入日(取次):■受注締切=平日17:00→翌々営業日に八木書店(さらに翌々営業日までにトーハン、日販などへ)

 

内容紹介

インリアル・アプローチとは、ことばの遅れや自閉スペクトラム症、中・重度の知的能力障害のある子どもから高次脳機能障害のある成人まで、ことばが出ない・遅い・通じない人の学習とコミュニケーション能力を促進させる指導法です。

かかわる側が対応を変え、楽しいコミュニケーション経験を積んでもらうことを通して意欲を持って“対人関係能力”“判断・行動できる力”を涵養することを重視します。

入門編と理論・実践編に分かれているため保護者・保育士・幼稚園教諭から言語聴覚士など療育の専門家までOK。



豊富なイラストと多くの事例で抜群のわかりやすさ!



目次

 はじめに

 この本の使い方

 インリアル・アプローチ実践チャート

 インリアル・アプローチ用語集



 入門編 インリアル・アプローチを始めよう

  第1章 私にもできる! 事例から学ぼう

  第2章 インリアルの基礎知識を知ろう

 

 理論・実践編 インリアル・アプローチを極める

  第1章 ことばの発達

  第2章 コミュニケーションの発達段階と遊びのレベル

  第3章 インリアルの理論的背景

  第4章 大人のかかわり

  第5章 トランスクリプト作成

  第6章 評価と分析―評価からアプローチを考えるー

  第7章 実践事例



 コラム

  ・ブルーナーの「足場かけ」理論

  ・やりとりの共有を図る「フォーマット」の仕組みと大人の役割

  ・グライスの「会話の公理」

  ・心の理論の弱さ~自閉スペクトラム症児の特性と会話の問題~

  ・言語獲得を促す「共同注意」

  ・2つの伝達機能の違い~自閉スペクトラム症児に乏しい原叙述~

  ・遊びや会話、語りの土台となるスクリプトとは

  ・言語学「語用論」について

  ・言語の伝達機能

  ・「マザリーズ(育児語)」の効果

  ・「行く」?「来る」?幼児や自閉スペクトラム症児には難しいことば



 日本におけるインリアル・アプローチの歴史と今後

 参考文献

 付録
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目次

目次

 はじめに

 この本の使い方

 インリアル・アプローチ実践チャート

 インリアル・アプローチ用語集



 入門編 インリアル・アプローチを始めよう

  第1章 私にもできる! 事例から学ぼう

  第2章 インリアルの基礎知識を知ろう

 

 理論・実践編 インリアル・アプローチを極める

  第1章 ことばの発達

  第2章 コミュニケーションの発達段階と遊びのレベル

  第3章 インリアルの理論的背景

  第4章 大人のかかわり

  第5章 トランスクリプト作成

  第6章 評価と分析―評価からアプローチを考えるー

  第7章 実践事例



 コラム

  ・ブルーナーの「足場かけ」理論

  ・やりとりの共有を図る「フォーマット」の仕組みと大人の役割

  ・グライスの「会話の公理」

  ・心の理論の弱さ~自閉スペクトラム症児の特性と会話の問題~

  ・言語獲得を促す「共同注意」

  ・2つの伝達機能の違い~自閉スペクトラム症児に乏しい原叙述~

  ・遊びや会話、語りの土台となるスクリプトとは

  ・言語学「語用論」について

  ・言語の伝達機能

  ・「マザリーズ(育児語)」の効果

  ・「行く」?「来る」?幼児や自閉スペクトラム症児には難しいことば



 日本におけるインリアル・アプローチの歴史と今後

 参考文献

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著者略歴

日本INREAL研究会 河内清美 石井喜代香 大垣徳子 永安香 松尾育子【著】

河内清美(かわち きよみ)

日本INREAL研究会会長・編集スタッフ

言語聴覚士 日本LD学会特別支援教育士 インリアル・スペシャリスト  

1958年 岡山県生まれ 大阪大学大学院人間科学研究科人間科学専攻修士課程修了。

聴覚支援学校に43年間勤めた後、非常勤講師として勤務継続中。大学で非常勤講師として特別支援教育(聴覚障害)について講義すると共に特別支援教育の巡回指導を行っている。




石井 喜代香(いしい きよか)

日本インリアル研究会スタッフ・編集委員

言語聴覚士 特別支援教育士スーパーバイザー 公認心理師…

竹田契一【監修】

1937年、兵庫県神戸市生まれ。1961年米国アズベリー大学卒業。1962年米国ピッツバーグ大学大学院言語病理学科修了。1965年米国ミシガン大学大学院言語病理学科中途帰国。1975年慶應義塾大学医学部大学院医学研究科修了、医学博士。1975年大阪教育大学聴覚言語障害児教育教員養成課程助教授。1983年大阪教育大学障害児教育講座教授。2002年同大学定年退官。大阪教育大学名誉教授、大阪医科大学客員教授。2007年より大阪医科大学(現・大阪医科薬科大学)LDセンター顧問。一般社団法人日本LD学会元副理事長、一般財団法人特別支援教育士資格認定協会元理事長。主な編著に『SLTA(標準失語症検査)手引き』(鳳鳴堂書店 1975)、『失語症の基礎と臨床』(金剛出版 1980)、『障害児理解の方法』(学苑社 1985)、『インリアル・アプローチ』(日本文化科学社 1994)、『LD児の言語コミュニケーション障害の理解と指導』(日本文化科学社1997)、『LD児サポートプログラム』(日本文化科学社 2000)、『実践インリアル・アプローチ事例集』」(日本文化科学社 2006)、『ADHD・高機能広…
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商品概要

発行元
薫化舎出版会
取引代行先
トランスビュー
発売日
2025/07/15
ページ数
248p
判型(実寸)
210mm × 150mm
ISBN
978-4-911030-01-1
セット商品分売可否
単品分売不可
Cコード/ジャンルコード
0037
読者対象/成人指定
指定なし(デフォルト) / 指定なし(デフォルト)

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